Deklaracja dostępności Szkoły Podstawowej im. Wandy Modlibowskiej w Sikorzynie

Szkoła Podstawowa im. Wandy Modlibowskiej w Sikorzynie zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej www.spsikorzyn.pl

Status pod względem zgodności z ustawą

Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej.

Treści niedostępne

Wybrane treści mogą być niezgodne z wytycznymi dla dostępności treści internetowych 2.1, w takim zakresie jak:

• Postrzegalność (m.in. brak dostępności części mediów zmiennych w czasie, częściowy brak alternatywy w postaci tekstu, brak części ułatwień w percepcji treści),
• Przewidywalność (m.in. niepełna jednolitość nawigacji i identyfikacji). Część dokumentów PDF, Word, Excel, PowerPoint nie jest poprawnie odczytywana przez programy dla osób niewidzących.

Wyłączenia

• Filmy i multimedia, które zostały opublikowane przed wejściem w życie ustawy. Przygotowanie ich pełnej dostępności wiązałoby się z nadmiernym obciążeniem dla podmiotu publicznego. Mapy są wyłączone z obowiązku zapewniania dostępności.

Przygotowanie deklaracji w sprawie dostępności

• Deklarację sporządzono dnia: 7.05.2019r.
• Deklaracja została ostatnio poddana przeglądowi i aktualizacji dnia: 22.12.2025r.

Deklarację sporządzono na podstawie samooceny.

Skróty klawiszowe

• Na stronie internetowej można używać standardowych skrótów klawiaturowych przeglądarki.

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

• Za rozpatrywanie uwag i wniosków odpowiada:  Krzysztof Michalak, (mail: szkola@spsikorzyn.pl).
• Telefon: 65 572 06 14

Każdy ma prawo:

• zgłosić uwagi dotyczące dostępności cyfrowej strony lub jej elementu,
• zgłosić żądanie zapewnienia dostępności cyfrowej strony lub jej elementu,
• wnioskować o udostępnienie niedostępnej informacji w innej alternatywnej formie.

Żądanie musi zawierać:

• dane kontaktowe osoby zgłaszającej,
• wskazanie strony lub elementu strony, której dotyczy żądanie,
• wskazanie dogodnej formy udostępnienia informacji, jeśli żądanie dotyczy udostępnienia w formie alternatywnej informacji niedostępnej.

Rozpatrzenie zgłoszenia powinno nastąpić niezwłocznie, najpóźniej w ciągu 7 dni. Jeśli w tym terminie zapewnienie dostępności albo zapewnienie dostępu w alternatywnej formie nie jest możliwe, powinno nastąpić najdalej w ciągu 2 miesięcy od daty zgłoszenia.

Dostępność architektoniczna

1. Do szkoły prowadzą:

– jedno wejście/wyjście główne od strony boiska ze schodami, brak dostosowań dla osób z niepełnosprawnościami,

– jedno wejście/wyjście ewakuacyjne od strony dziedzińca ze schodami, bez dostosowań dla osób z niepełnosprawnościami,

– jedno wejście/wyjście ewakuacyjne od strony ulicy ze schodami, bez dostosowań dla osób z niepełnosprawnościami,

– cztery wejścia/ wyjścia od strony oddziałów przedszkolnych (jedno główne z opisanym domofonem i trzy ewakuacyjne)  w przyziemiu, dostosowane do potrzeb osób z niepełnosprawnościami.

2. Budynek ma trzy kondygnacje (przyziemie, parter, piętro). Poruszanie się między kondygnacjami umożliwiają schody.
3. Sekretariat oraz gabinet dyrektora szkoły znajdują się na piętrze po lewej stronie od wejścia głównego, prowadzą do nich schody. Pomieszczenia biurowe w sekretariacie i gabinet dyrektora nie są dostosowane do potrzeb osób z niepełnosprawnościami.
4. Pokój nauczycielski znajduje się na piętrze. Sale lekcyjne znajdują się na wszystkich kondygnacjach.
5. Szatnie do zajęć wychowania fizycznego znajdują się w przyziemiu.
6. Biblioteka znajduje się na piętrze z wejściem zewnętrznym oraz z budynku szkoły, wejście umożliwiają schody.
7. Świetlica szkolna znajduje się na parterze z wejściem zewnętrznym oraz z budynku szkoły, wejście umożliwiają schody.
8. Salka gimnastyczna znajduje się na piętrze.
9. W budynku są cztery toalety, nie są dostosowane do potrzeb osób z niepełnosprawnościami
   (dwie na parterze, dwie na piętrze oraz jedna w przyziemiu w oddziale przedszkolnym.
10. Do budynku szkoły i wszystkich jego pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem.
11. W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie Braille`a. Na terenie szkoły nie ma tłumacza języka migowego.
12. W szczycie szkoły od strony ulicy znajduje się parking, z 26 miejscami parkingowymi, brak wyznaczonego miejsca dla osób niepełnosprawnych.
13. W szkole można złożyć wniosek o udzielenie pomocy w dostępności do placówki (druk wniosku można otrzymać w sekretariacie).

Inne informacje i oświadczenia

Raport o stanie zapewnienia dostępności podmiotu publicznego – BIP placówki.